为深入实施新时代立德树人工程，全面落实学校立德树人机制综合改革试点任务实施方案要求，在学校教务处、研工部等部门的指导和支持下，太阳集团9728举办“师道传承：教育家精神数字记忆库”项目第三场专访。
6月2日下午，项目专访活动在上海市杨浦区本溪路幼儿园温情举行。全国教书育人楷模、上海市特级教师、上海市劳动模范、上海市优秀教育工作者应彩云老师应邀出席。
太阳集团9728阎亚军副院长，本溪路幼儿园园长何洁，太阳集团9728组织员翟福玲，太阳集团tyc9728现代校长研究中心副主任许苏，太阳集团9728现代校长研修中心宋萍萍副教授，于漪教育教学思想研究部副部长、《上海教师》编辑部主任宁彦锋，上海市教师太阳集团9728副研究员谢娜，以及太阳集团9728与学前太阳集团9728学生代表共同参加。
活动由太阳集团97282025级教师教育专业博士研究生王者主持。活动伊始，本溪路幼儿园园长何洁致欢迎辞。她表示，应彩云老师始终是一线学前教育工作者学习的标杆，此次访谈在本溪路幼儿园举办，不仅是对教育家精神的生动回应，更承载着“本溪精神”的代代传承。
随后，宋萍萍副教授对应彩云老师的教育人生作了深情回顾。应老师深耕学前教育四十余年，以“孩子是天，我是云”为育人信条，将情感的温度与探索的勇气播撒进孩子心田。她曾获全国教书育人楷模、上海市特级教师、上海市劳动模范等多项荣誉，其创立的“情境阅读”课程影响遍及全国，成为幼教领域一面鲜明的旗帜。
主题访谈环节，主持人王者围绕应彩云老师的从教初心、教育理念与实践探索展开深度对话。应老师回忆，自己刚入职时对幼儿教师职业曾抱有偏见，甚至认定“不会做一辈子”。然而，第一年工作中，一个孩子从家里“偷”来一包药送给她——“你生病了就要吃药”。应老师感慨：“大概没有比孩子更真挚、更真诚的人了。这份赤诚，奠定了我做幼儿教师的情感底色。”
谈及“孩子是天，我是云”，应老师阐释了两层含义：一是在孩子的天空里，教师才能展现多彩的专业能力；二是在她的世界里，孩子的事永远是第一位的。“天大地大，孩子最大。”关于“情境阅读”的创生，应老师分享了一段被孩子“怼”出的改变。一次中班阅读活动中，一个孩子直言“真无聊”，促使她反思：早期阅读必须让孩子“动起来、玩起来”。以绘本《猜猜我有多爱你》为起点，她探索出在游戏中读懂内容、在跨文本中理解主题的阅读模式，逐步形成了独树一帜的情境阅读课程体系。面对AI时代的到来，应老师态度鲜明：“人永远是主体，AI只是辅助。”她坦言自己拥抱新技术，但在课堂中始终坚持“人”的主导地位。“幼儿教育的最终目标，是在孩子心里播下爱世界、爱人的种子——这是AI做不到的。”
在培养青年教师方面，应老师感念恩师朱家雄教授的指点。当年朱教授对她说：“你不要学我说话，也不要学我写文章。你一辈子写不过我、说不过我，但我也一辈子课上不过你。”这句话让她沉下心来，扎根课堂，做一辈子的“工匠”。如今，她带教出的青年教师已在全国幼教舞台上崭露头角。面对“学前教育是否成为夕阳行业”的尖锐提问，应老师从容回应：“只要有孩子，就需要我们。单纯一点，眼里只有孩子，把他开心地养大——你就能成为那个大家都想找的好老师。”
太阳集团9728副院长阎亚军对应老师“孩子是天，老师是云”的隐喻作了诗意解读：天象征儿童的多样、浩瀚与变化，云则以多彩、漂浮与应变的姿态去衬托、回应与滋养这片天。他高度肯定应老师以实践书写了当代教育家精神的生动范本。随后，阎亚军副院长代表太阳集团tyc9728师道传承项目，向应彩云老师颁授“教育家精神数字记忆库”定制纪念奖牌。全体嘉宾与师生合影留念，活动在温暖而热烈的氛围中圆满结束。
此次访谈是“师道传承：教育家精神数字记忆库”项目主题专访的第三场重要活动。项目立足上海基础教育百年经验与高质量发展优势，通过口述历史、课例手稿、影像资料等数字化采集，构建永久保存、便捷共享的教育家精神资源平台，让前辈的教育智慧跨越时空，持续滋养后辈，真正实现“师道永续，精神传承”。未来，“师道传承：教育家精神数字记忆库”项目将持续邀请标杆性优秀教师，深挖育人智慧，弘扬教育家精神，为培养高素质专业化创新型教师队伍注入不竭动力。
（供稿/摄影：现代校长研修中心）